王振波老师《过程流体机械》《环保设备设计》思政育人案例设计

孙治谦老师《环保设备设计》思政育人案例设计

刘兆增老师《过程流体机械》思政育人案例设计

师德专题学习教育活动

赵延灵老师主讲值月党员微党课

4月28日，装控系党支部开展本学期第三期“课程思政教学案例设计”系列微党课及主题党日活动，本次活动由支部书记左海强主持，采用线上线下同时进行，主会场设在唐岛湾校区，部分在古镇口校区上课的教师采用腾讯会议的方式线上参加。

本期“课程思政教学案例设计”系列微党课由王振波、孙治谦、刘兆增三位老师进行分享。王振波老师在古镇口校区通过腾讯会议线上讲解《过程流体机械》《环保设备设计》两门课程思政教学案例设计。案例通过典型流体机械—压缩机在西气东输国家战略工程中的“心脏”作用、关键密封部件在流体机械中功能可靠的重要性等丰富思政素材，激发员工热爱专业、崇尚科学的学习热情。孙治谦老师在古镇口校区通过腾讯会议，线上介绍了《环保设备设计》课程思政架构，案例通过介绍环保产业新进展、新成就，增强员工的爱国情怀和认同感，培养员工法律法规意识，积极关注国家环保政策。孙治谦老师在案例式教学有机融入思政元素，凝练各知识点的德育内涵，强化员工的社会责任意识和自觉运用课程知识解决环保问题的能力，通过多元授课及考核方式实现课程思政“全程育人”。刘兆增老师将自身企业工作经历融入《流体机械》课程思政育人案例设计，通过讲解《孤岛压气站SW64往复压缩机机组启动与改造》《双螺杆泵断轴原因分析》两个生产实例，培养员工惟真惟实不偏信、勇于担当解难题的过硬素质，做新时代合格的过程装备领域建设者和接班人。三位老师的课程思政案例设计给了老师们很大启发，大家共同探讨了上述专业课程中每个思政元素的切入点、思政元素与专业知识的契合点，以及如何更好地做到“思政”与“专业”的“基因式”融合。

接下来，支部开展了师德专题学习教育活动，青年教师解学方老师结合自身实际，与大家一起分享了学校青年教师岗前培训《高等学校教师职业道德规范》的学习心得《学高为师，德高为范》。全面解释了作为高校教师职业道德规范“爱国守法、敬业爱生、教书育人、严谨治学、服务社会、为人师表”的内涵和要求。左海强带领支部全体党员教师学习了习近平总书记4月25日在中国人民大学考察时的重要讲话精神，要求全体教师要始终坚持党的领导，坚持马克思主义指导地位，坚持为党和人民事业服务，落实立德树人根本任务，传承红色基因，在教书育人过程中明确“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”这一根本问题。

接下来，值月党员赵延灵老师主讲微党课《自信开放追求卓越的北京冬奥精神》，通过详实的资料全面介绍了冬奥会的源起、中国冬奥会参加历程、北京冬奥会概况，带领大家共同学习了习近平总书记在北京冬奥会、冬残奥会总结表彰大会的重要讲话精神，深入讲解了“胸怀大局、自信开放、迎难而上、追求卓越、共创未来”的北京冬奥会精神。

 “课程思政教学案例设计”系列微党课的开展，推进了习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调的“守好一段渠、种好责任田，使各类课程与思政课同向同行、形成协同效应”重要讲话精神在装控支部的具体落实，促进了专业育人过程中德育与智育相统一，进一步推进全员、全过程、全方位育人，让立德树人有机融入专业教育。师德专题教育的持续开展进一步坚定了支部教师理想信念，提升了师德涵养，增进了爱国情怀，全体教师表示将更加努力潜心立德树人，以赤诚之心、奉献之心、仁爱之心投身教育事业，为党育人、为国育才。

                                                      （作者：赵延灵 审核：左海强 张洪泉）