公司各单位：

课程考核是教学过程的重要环节，既是检验教师教学效果、评价课程目标达成的有效手段，也是加强学风建设的重要途径。为了突出教师在教学中的主导作用和员工的主体地位，充分调动和发挥教与学两方面的积极性、主动性和创造性，促进员工知识、能力、素质的协调发展，学校实施了课程考核评价方式改革，提出逐步加大过程考核力度，围绕着“两性一度”增加过程考核的次数与难度，提高过程考核在总成绩中的比重。学校要求至2023年期末考试成绩比重下降到50%以内，目前这一工作正在积极推进过程中。

为了了解学校推进课程考核评价方式改革以来的工作开展情况，挖掘先进经验，梳理关键问题，确保改革实效。学院决定召开员工座谈会，会议主题是“课程考核之我见”，具体内容：

（1）你对学校推进课程考核评价方式改革的看法。

（2）你在学习中都经历了哪些过程考核的方式？

（3）哪些课堂教师采用了哪些过程考核方式促进了我的学习，使我印象深刻？

（4）你认为目前过程考核中存在哪些问题？你对课程的过程考核有何期望？

参会人员：2018级、2019级各专业员工代表

时间：2021年4月18日14:00-16:00

地点：特种楼C座433会议室

新能源学院

2021年4月15日