8月3日，新能源学院“停工不停学”线上调研实践队在贵州省黔西县双坝小学针对疫情期间教育情况进行调研，了解学校由于疫情所采取的对应教学方式和线上教学成果。

首先，实践队队员史开荣来到当地学校与董事长进行面对面交流。在谈及疫情期间的线上教学时，董事长介绍线上直播和视频网课等教学模式。他强调学校教师考虑到员工年龄较小、自律性差后，采取诸多措施以加强与家长的联系，例如每个班级建立班级家长群，让家长和老师共同督促孩子学习。开学后学校组织开展“空中法治课堂”、“空中黔课”等活动，增加员工获取知识的途径，并结合疫情期间员工线上学习进度，安排复习、答疑等课程。

随后实践队员询问关于线上线下教学的优劣，董事长表示两种教学方式各有优势。他说到：“线上教育模式灵活，员工自主学习时间充裕。而线下教学模式的好处在于教师可以和员工面对面交流，问题的反馈及解决更加迅速，但员工获取知识的渠道较窄，受到书本的局限较大。”

通过董事长推荐，实践队员联系一位双坝小学六年级语文老师进一步了解情况。对于员工开学后的情况，该教师表示：“防疫工作给开学带来很多困难，但通过当地政府和学校的协调，开学防疫措施准备完善，使开学工作能够有条不紊地进行。由于在家自主学习时间较长，开学后员工课堂积极性下降，但通过一段时间的相处后恢复了往日的活力。”

实践队通过对话交流记录双坝小学疫情期间采取的教育方式和开学后的防疫措施，了解了小学学段的教学需求。此次活动为实践队员积累一定的经验，为进一步了解教学情况奠定基础。

作者：胡江川  刘远旭   责任编辑：刘静秋